ТОП 20 статей сайта

 • Английский язык
 • Математика, алгебра
 • Информатика, ИКТ
 • Физика
 • Химия
 • Биология
 • Экология
 • Музыка, искусство
 • Литература, русский язык
 • География
 • Краеведение
 • День Матери
 • Женский день 8 Марта
 • 23 Февраля
 • ВОВ, День Победы
 • Патриотическое воспитание
 • День знаний 1 сентября
 • День учителя
 • День космонавтики
 • Праздник осени
 • Новый год и Рождество
 • Школьный КВН
 • Против вредных привычек
 • Здоровый образ жизни
 • Семья и родители
 • Выпускные, «звонки»
 • ПДД (дорожное движение)
 • Игры

 • Разные темы

 НАЙТИ НА САЙТЕ:

   Рекомендуем посетить






























































Новый год

Внеклассное мероприятие, игра "Поле чудес" на тему "Новогодние традиции в разных странах"

Добавлено: 2016.08.29
Просмотров: 109

Тишова Ирина Викторовна, учитель начальных классов

Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Я рада поздравить Вас с приближением самого прекрасного праздника Нового года.

Хочу пожелать вам удачи во всём,
Чтоб в сказку вы верили ночью и днём.
И чтоб веселилась вся ваша семья.
Чтоб к вам в Новый год заходили друзья,
Подарков побольше, счастливого смеха,
Во всех начинаниях только успеха!

Большого успеха я желаю сегодня участникам игры “Поле чудес”, посвящённой новогодним традициям разных стран.

(Выходит ученик). Разворачивает свиток, читает:

“В знак доброго начинания и нового века поздравлять друг друга в веселии с Новым годом. По улицам учинить украшения из деревьев и ветвей сосновых, еловых и можжевеловых; стрелять из пушек и ружей, пускать ракеты и зажигать огни!”

Учитель: Дима, что это такое?

Ученик: Не знаю, подписано Пётр I.

Учитель: А, понятно. Это же указ царя Петра I, после которого Новый год в Росси стали встречать с 31 декабря на 1 января.

Ученик: А разве раньше Новый год начинался не 1января?

Учитель: Нет. Совсем в другом месяце.

Ученик: Ой, как интересно!

Учитель: Да, история и традиции Новогоднего праздника в России, да и в других странах очень интересны!

Ученик: Я побегу в библиотеку, почитаю об этом что-нибудь ещё.

Учитель: Ну, беги, почитай, а мы начинаем нашу игру.

Итак, я представляю участников игры. Представители 2 “А” класса:

Представители 2 “Б” класса:

Представители 2 “В” класса:

(Дети-игроки сидят в первом ряду, у них листочки и ручки)

Условия игры и похожи на телевизионную игру, и отличаются.

На барабане секторы: синий квадрат – открыть букву, буква П – приз, который можно обменять на школярики для класса, буква Б – банкрот и переход хода, знак + - открыть любую букву. Если угаданы три буквы, то предлагаются две шкатулки. После игры трёх троек финал и суперигра.

Болельщикам подсказывать строго запрещается, иначе игрок будет исключён из игры. Понятны ли условия игры?

Тогда начинаем.

1 тройка игроков 2 “В” класса: (Ф.И.)

Задание для первой тройки игроков.

В каждой стране на Новый год приходит свой Дед Мороз и прибывает он на своём транспорте. Например, Санта-Клаус прибывает на оленях, Дед Мороз на тройке лошадей. В Узбекистане Снежный дедушка Корбобо в полосатом халате и в тюбетейке приезжает на …. А вот на каком животном приезжает Снежный дедушка в Узбекистане вы и должны назвать. Итак, название, какого животного спрятано? (Ослик).

Крутите барабан.

Называйте букву.

Приз-ящик. Две шкатулки, если угаданы три буквы.

Подарки первой тройке игроков.

Победитель в первой тройке …………………………………………..

Музыкальный подарок от учащихся 2 “В” класса. (Музыкальная пауза).

Исполняется песня “Кабы не было зимы”.

Выходит ученик с ведром и банкой с водой.

Учитель: Дима, зачем тебе ведро с водой?

Ученик: А я как в Африке решил поздравить всех с Новым годом.

Учитель: Это как же?

Ученик: Облить водой, в Африке на Новый год все друг друга водой обливают.

Учитель: Дима, ведь в Африке Новый год приходится на самое жаркое время года, знаешь какая там сейчас жара? Поэтому никто и не обижается, если его обольют водой. Только рады будут. А у нас сейчас очень холодно. Представь только, что будет, если ты сейчас кого-нибудь обольёшь?

Ученик: да, точно, холодновато будет.… Ну ладно оставим обливания до лета.

Учитель: Конечно. Иди ещё что-нибудь почитай.

2 тройка игроков, учащиеся 2 “Б” класса:.

Задание для второй тройки игроков.

Японцы, готовясь к Новому году, натягивают соломенную верёвку вокруг дома, чтобы оградить дом от злых духов и ставят ветви сосны и ещё одно растение – как символы верности и долголетия. Какое же растение ставят японцы вместе с ветками сосны?

(Бамбук)

Крутите барабан.

Называйте букву.

Приз-ящик. Две шкатулки, если угаданы три буквы.

Подарки второй тройке игроков.

Победитель во второй тройке ………………………………………………………….

Подарок от 2 “Б” класса. (Информационно-стихотворная пауза)

Исполняется монтаж о встрече Нового года в разных странах.

Выходит ученик. Кидает ботинок через плечо.

Учитель: Дима, что это ты делаешь?

Ученик: Я пытаюсь узнать, какой год меня ожидает.

Это как же?

Как в Финляндии. Там в новый год все снимают левый ботинок и бросают его через правое плечо. Если упадёт носком вперёд – всё в порядке, весь Новый год будет счастливым. Пяткой вперёд – жди неприятностей.

Ну и как падает твой ботинок? Носком или пяткой?

Подошвой.

Ну, тогда ты иди ещё потренируйся, а я продолжу нашу игру.

(Ученик уходит).

Я приглашаю к барабану 3 тройку игроков, учеников 2 “А” класса: (Ф.И.)

Задание для третьей тройки игроков.

Одна из легенд гласит. Давным-давно в одной стране жили люди, которые верили, что в ёлке живёт добрый дух леса, они поклонялись ему, задабривали его и для этого украшали ёлку, отсюда и пошла традиция по всем странам украшать ель. О какой стране идёт речь?

Что это за страна? (Германия)

Крутите барабан.

Называйте букву.

Приз-ящик. Две шкатулки, если угаданы три буквы.

Подарки третьей тройке игроков.

Победитель во третьей тройке ………………………………………………………….

А теперь свой номер представляет 2 “А” класс. Танцевальная пауза.

Ребята исполняют танец. (Можно взять танец Маленьких утят, чтобы дети, сидящие в зале могли потанцевать и подвигаться.

Итак, в финал вышли: (Ф.И.)

Задание для финала.

В давние времена на Руси каждому месяцу народ давал своё прозвище, своё имя. Например: февраль – бокогрей (потому что февраль медведю в берлоге бока греет). Июнь – червень (т.к. появляется много кузнечиков и червей). Какое названье дал народ месяцу декабрю? (студень)

Крутите барабан. Называйте буквы.

Победителем стал(а) ученик(ца) 2 класса “ .” :

Победителю предлагается выбрать приз: книга, настольная игра, копилка “Мышь с ёлочкой”, органайзер настольный и ……

(победитель выбирает)

Я предлагаю суперигру и суперприз ………

Согласен? Тогда слушай задание.

Вы уже знаете, что не всегда Новый год на Руси начинался 1 января. 1 января он стал начинаться только после указа царя Петра 1. А до этого указа, в каком месяце начинался Новый год? Назвать месяц, в котором начинался Новый год до указа царя Петра 1.

(сентябрь)

Разрешаю назвать 4(5)? Букв.

Победитель игры: …………………………….

Мы поздравляем тебя!

Выходит ученик:

Кланяется, говорит

- Спасибо всем ребятам, спасибо всем взрослым, спасибо, здоровья всем, долгих лет.

- Что это ты опять придумал?

- Это не я. Это в Индии на Новый год все друг с другом разговаривают очень вежливо.

- О, это очень хорошая традиция, хотя разговаривать вежливо нужно не только на Новый год, всегда и постоянно. На самом деле, ты, Дима, совершенно прав. Давай поблагодарим всех. Ребят – за их хорошую подготовку к игре, за их участие, за их номера; родителей – за помощь, оказанную своим детям и учителей.

И по традиции давай поздравим всех с наступающим Новым годом.

(вместе)

Пусть праздник долгожданный,
Волшебный Новый год,
Исполнит все желанья и счастье принесёт!