ТОП 20 статей сайта

 • Английский язык
 • Математика, алгебра
 • Информатика, ИКТ
 • Физика
 • Химия
 • Биология
 • Экология
 • Музыка, искусство
 • Литература, русский язык
 • География
 • Краеведение
 • День Матери
 • Женский день 8 Марта
 • 23 Февраля
 • ВОВ, День Победы
 • Патриотическое воспитание
 • День знаний 1 сентября
 • День учителя
 • День космонавтики
 • Праздник осени
 • Новый год и Рождество
 • Школьный КВН
 • Против вредных привычек
 • Здоровый образ жизни
 • Семья и родители
 • Выпускные, «звонки»
 • ПДД (дорожное движение)
 • Игры

 • Разные темы

 НАЙТИ НА САЙТЕ:

   Рекомендуем посетить






























































Школьный КВН

КВН "В гости к русской сказке"

Добавлено: 2012.09.01
Просмотров: 1232

Белобородова Любовь Владимировна, заведующая структурным подразделением "Библиотека"

Подготовительная работа: учащиеся читают предварительно сказки: “Сивка-Бурка”, “Семь Симеонов”, “Царевна-лягушка”, “Марья-Моревна”, “Как мужик гусей делил”, “Кузьма-скоробогатый”, “Дочь-семилетка”, “По-щучьему велению”, “Как лиса училась летать, “Лиса и журавль”, “Морской царь и Василиса Премудрая”, “Журавль и цапля”.
Готовится выставка “В гости к русской сказкех”, (сказки народов мира).

План проведения:

  1. Вступительное слово
  2. Приветствие
  3. Разминка
  4. Домашнее задание
  5. Конкурс болельщиков
  6. Конкурс “Узнай предметы”
  7. Конкурс капитанов
  8. Подведение итогов

Вступительное слово:

Много сказок родилось на русской земле. Их складывали, хранили в памяти, передавали из уст в уста. Некогда ходили на Руси “бахари” (от слова “баять” – говорить, сказывать) – сказочники. Собиралась вокруг “бахаря” толпа – кому неохота узнать про дива дивные! В сказке можно увидеть в небе быстро несущийся ковёр – самолёт, гуляя по лесу встретить говорящего человеческим голосом серого волка или же случайно набрести на ветхую избушку Бабы Яги. В волшебных сказках рассказывается о подвигах и приключениях героев, которым всегда выпадают на долю трудные задачи: достать какой-нибудь волшебный предмет, победить Кащея, змея, ведьму, защитить от врага родную землю. Приключения героев волшебной сказки обычно повторяются три раза. Если, например, герой попадает в подземное царство, то сначала он находит медный дворец, затем серебряный и, наконец золотой – каждый раз все краше и краше.
В сказках о животных привычно действуют звери и птицы, но как их действия похожи на людские. Сказка не становится иносказанием, но под звериной, птичьей личиной – маской угадываются люди. В бытовых сказках выведены настоящие люди – терпящие нужду бедняки, богатые купцы, глупцы и дурачки. Сами по себе герои бытовых сказок, к примеру хитрые солдаты, воры-пройдохи, редко бывают положительными. Они нужны сказочникам, чтобы посмеяться над общечеловеческой простотой и неразумием. Особенный вымысел у сказок про Иванушку-дурачка. Народ не превращает дурачка в положительного героя. Так, Иванушка, хотя и дурачок, но честный, добрый, не жадный. Через его образ показана судьба человека: тот кто желал не получил богатсво, а Ивану оно досталось. Сказочники меняют и облик дурачка. Емеля из сказки “По щучьему веленью” превращён в красавца царя. Итак, войдём в мир русской сказки .

Звучит сказочная музыка.

2 ведущий.

Здравствуйте, ребята!
Сегодня собрались вы здесь,
Чтоб показать свои познанья
Клуб находчивых для вас
Устраивает состязанье.

1 ведущий.

КВН наш начинается,
И вы должны нам все представиться.

Представление жюри. В нашем случае жюри в количестве 3-х человек.

2 ведущий. Представляем команду 5 “б” класса.

Звучат фанфары. Представление команды в количестве семи человек.

Название команды: “Жар-птица”.

Девиз:

“Мы любим сказку и Жар-птицу,
Свет знаний нам помогает
Жить и учиться”.

1 ведущий. Представляем команду 5 “В”. Звучат фанфары. Представление в количестве семи человек

Название команды: “Сивка-Бурка”.

Девиз:

“Сивка-Бурка наш
Нас не выдашь, не предашь
Помоги нам победить
И наш ум развить”.

2 ведущий. Итак, первый конкурс “Разминка”. Оценивается в три балла. За каждый правильный ответ – 1 балл. По очереди команды отвечают на вопросы.

На доске плакат с цифрами от 1 до 6. Цифры закрыты. Команды называют цифры. Под каждым номером вопрос.

6 3
4 1
5 2

Вопросы к разминке:

1. Угадайте сказку “Только пришли во дворец – как ударил гром, распалась крыша, раздвоился потолок, и влетел орёл. Ударился орёл об пол и сделался добрым молодцом.
Ответ: сказка “Марья-Моревна”

2. Назовите профессии братьев из русской народной сказке “Семь Симеонов” в обработке И. Карнауховой?
Ответ: кузнец, верхолаз, мореход, стрелец, звездочет, хлебороб, музыкант. Правильным также считается ответ: кузнец, верхолаз, мореход, стрелец, продавец, звездочёт, вор.

3. Угадайте сказку и назовите героя?
“Влез…коню в правое ухо, а в левое вылез – стал таким молодцом. Что ни в сказке сказать, ни пером описать!
Ответ: сказка “Сивка-Бурка”, герой “Иванушка-дурачок”

4. Угадайте сказку и назовите героя?
“Стрелок из лука. Чья стрела далеко улетает и счастливо судьбу его решает?
Ответ: сказка “Царевна-лягушка”, герой “Иван-царевич”

5. Угадайте сказку и назовите и назовите героя?
“…Стал жить-поживать с женой царевной в палатах белокаменных и лисоньку всякий день угощать курочкой.
Ответ: сказка “Кузьма Скоробогатый”, герой Кузьма Скоробогатый.

6. Угадайте сказку и назовите героя? В какой сказке и кто обращал коней в речную траву, деревья, зелёный луг?
Ответ: сказка “Морской царь и Василиса Премудрая”, героиня “Василиса Премудрая”

1 ведущая. Слово жюри. О конкурсе “Разминка”.

В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.

В сказке может всё случиться:
Что-то ждёт нас впереди?
Слышишь? Сказка в дверь стучится,
Скажем сказке: “Заходи”.

2 ведущий. Домашнее задание: инсценированный отрывок сказки представляет команда “Сивка-Бурка”. (Можно инсценировать любую русскую народную сказку, но не более 5 минут).

1 ведущий. Похлопали вы все немного. А, теперь своё домашнее задание представляет команда “Жар-птица”.

Конкурс болельщиков. За правильный ответ – 1 балл. Вопросы задают ведущие по очереди каждой команде болельщиков.

Вопросы:

1. Вспомните, кто говорил такие волшебные слова: "По щучьему велению, по моему хотению". (Емеля)

2. Сивка-Бурка, вещий каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурачок)

3. Знакомы ли вам герои, которые написали следующие объявления:

“Я богатый, всемогущий
Очень стройный,
Страшно злющий,
Но я смерти не боюсь
Угадайте, как зовусь?” (Кощей бессмертный)

“Я обаятельная жутко,
И обладаю нюхом чутким,
Причёской славлюсь неземною,
Летать умею над землёю.” (Баба Яга)

2 ведущий. Каждая сказка чему-то учит, недаром само слово “сказка” произошло от древнего слова “баснь”. А басня, как, известно предполагает мораль. Мы называем название сказки, а вы подбираете пословицу или поговорку, выражающую мораль сказки. Например: “Лиса и журавль” – "Как аукнется, так и откликнется"; "Нет друга – ищи, нашёл – береги".

  • "По щучьему велению" – "Доброе дело сто раз возвернётся"; "Всяк в деле познаётся".
  • "Сивка-Бурка" – "Где друзьями дорожат, там и враги дрожат".
  • "Царевна-лягушка" – "Любовь и верность сильнее смерти".
  • "Семь Симеонов" – "Не ищи друзей в хороводе, а ищи в огороде".
  • "Журавль и цапля" – "За глупой головой и ногам плохо".
  • "Морской царь"М – "Доброе слово не пропадёт даром".
  • "Василиса Премудрая" – "Проверь, прежде чем прыгать".

– По окончании сказок бывают концовки – конечные присказы. Назовите концовки из сказки “Сивка-Бурка”. (“Я на том пиру был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.”) Из сказки “По щучьему велению”. (“Тут и сказки конец, а кто слушал молодец.”)

1 ведущий. Подведение итогов домашнего задания.

Конкурс "Узнай волшебные предметы"

У меня корзина есть
в ней вещей не перечесть
тяжела и велика, вес её полпуда,
поспешите угадать,
что в ней и откуда?

2 ведущий показывает предметы по очереди каждой команде.

  • Серебряная ложка (“Марья Моревна”, “оставь здесь на всякий случай свою серебряную ложку”.)
  • Платок (“Марья Моревна”, вот что она говорит “ А у меня есть такой платок – как махну в правую сторону три раза, сделается высокий высокий мост и огонь его не достанет”.)
  • Клубок (“Царевна-лягушка”, старый старичок говорит ему: ... вот тебе клубок: куда он покатится, туда и ты ступай смело”.)
  • Кувшин (“Лиса и журавль”, на другой день приходит лиса, а журавль приготовил окрошку, наклал в кувшин с узким горлом”.)
  • Ниточка шёлкова (“Девочка-семилетка”, “Когда дочь твоя мудра, вот ей ниточка шёлкова...”)
  • Золотой перстень (“Сивка-Бурка”, схватил с её пальца перстень, повернул коня и ускакал…)

Звучит музыка. Слово предоставляется жюри.

1 ведущий. Конкурс капитанов.

1. Найти на книжной выставке три сказки, которые были заданы прочитать. Определить вид сказок. Кто быстрее справиться с заданием, тому присуждается 2 балла.

2. Прорекламировать одну из сказок. Использовать любое количество участников, и рекламировать любыми способами. Командам даётся по пять минут. Высший балл – 5.

Подведение итогов. Выступление жюри, награждение.

2 ведущий. Заключение. Сказки русские – просты и глубоки, как сама русская душа. “Вечером, – пишет Пушкин своему брату, – слушаю сказки и вознаграждаю тем недостатки проклятого нашего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма”. А вот как сказал о русской сказке философ Иван Ильин: “…. Русская сказка – как цвет незаметных и неведомых полевых цветов; а духовный смысл её – как тонкий и благоуханный мёд: попробуешь и слышишь на языке все неизречённое естество родной природы – и запах родной земли, и зной родного солнца, и дыхание родных цветов, что-то тонкое и богатое, вечно юное и вечно древнее, – все в сочетании неописуемого вкуса и аромата.

Литература:

1. Вдовина В. Путешествие в сказку. // Библиотекарь.– 1991. – № 6.– с.37.

2. Иван-крестьянский сын: русские народные сказки / Сост. и предисловие В. Аникина; Оформ. И. Кузнецова.– М: Дет. Лит. – 1986. – 126 с.

3. Ильин И. Духовный смысл сказки.// Литература в школе. –1992. – № 1. – с. 3, 10.

4. Русские народные сказки / Сост., вступ. ст., примеч. В.П. Аникина; рис. И. Кузнецова, к. 1. Кузнецова. – М: Дет. лит., 2002. – 203 с. илл. – (Школьная библиотека).

5. Семь Симеонов / Русская народная сказка в обработке И. Карнауховой; худож. А.Г. Слепков. – М: Сов. Россия, 1988. – 18 с.